Hải Yến – Báo Đồng Nai
Năm học 2025-2026 chính thức bắt đầu, với chủ đề Kỷ cương – sáng tạo – đột phá – phát triển, các trường học trên địa bàn tỉnh Đồng Nai đã sẵn sàng tâm thế, quyết tâm để gặt hái những thành công mới.
Ngay từ những ngày đầu năm học, các trường đã triển khai nhiều giải pháp trọng tâm, từ việc xây dựng môi trường học đường hạnh phúc đến đổi mới phương pháp dạy và học, nhằm phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất của học sinh.
Xây dựng trường học hạnh phúc
“Hạnh phúc trong giáo dục không chỉ là sự vui vẻ hay hài lòng nhất thời, mà là một trạng thái phát triển bền vững, nơi mỗi cá nhân đều cảm thấy an toàn, được tôn trọng, được yêu thương và được phát huy tối đa tiềm năng của bản thân”.
Thầy Nguyễn Văn Nghiêm, Hiệu trưởng Trường THPT Chu Văn An A
Trường THPT Chu Văn An A (phường Chơn Thành) với hơn 1 ngàn học sinh đã xác định lấy Đề án Trường học hạnh phúc làm kim chỉ nam cho mọi hoạt động giáo dục. Đây là một định hướng chiến lược rõ ràng và tạo sự đồng thuận cao trong toàn thể đội ngũ, phù hợp với chủ trương của địa phương. Với cơ sở vật chất khang trang, đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 và kiểm định chất lượng giáo dục mức độ 2, nhà trường có đầy đủ điều kiện để tổ chức các hoạt động giáo dục chất lượng cao.
Cụ thể, Trường THPT Chu Văn An A đã lựa chọn các giá trị cốt lõi tương ứng với 3 trụ cột của khung trường học hạnh phúc do UNESCO đề xuất, gồm: môi trường (place) với các giá trị an toàn – tôn trọng – yêu thương; con người (people) với các phẩm chất trung thực – kỷ cương – trách nhiệm; quá trình (process) với phương châm làm việc tận tâm – chuyên nghiệp – sáng tạo. Những bước đi đầu tiên trong hành trình này đã được thực hiện từ năm học 2023-2024 và đạt được những kết quả khích lệ, cho thấy sự phù hợp và tính khả thi của đề án.
Ngoài ra, Trường THPT Chu Văn An A cũng chú trọng tổ chức hoạt động của các câu lạc bộ, đội, nhóm; các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao; thực hiện công tác an toàn trường học, phòng tránh bạo lực học đường, phòng tránh đuối nước, phòng chống cháy, nổ… cho học sinh.
Trong công tác chủ nhiệm, nhà trường chủ trương sử dụng 15 phút đầu giờ để tổ chức các hoạt động hướng đến gắn kết tập thể, trang bị kỹ năng, tạo hứng khởi đầu giờ học tập.
Ban Giám hiệu Trường THPT Chu Văn An A xác định một số vấn đề ưu tiên nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ngay từ đầu năm học là: Chú trọng đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá học sinh theo hướng phát huy năng lực, tính tích cực, chủ động, sáng tạo của mỗi học sinh; ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số một cách phù hợp và hiệu quả; tiếp cận sớm và khai thác hiệu quả trí tuệ nhân tạo (AI) vào công việc.
“Giáo viên phải mạnh dạn đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tổ chức hoạt động học cho học sinh, lấy hoạt động học làm trung tâm thay vì hoạt động dạy; làm cho sự học thực sự diễn ra đối với học sinh. Cùng với đó, tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh; công nhận sự tiến bộ và khác biệt về loại hình thông minh đối với từng học sinh” – thầy Nguyễn Văn Nghiêm, Hiệu trưởng Trường THPT Chu Văn An A cho biết.
Nguồn: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-ca004a6
